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[组图]我院诊断改进务实专项培训班专题报道二
我院诊断改进务实专项培训班专题报道二
作者:张瑜    信息来源:张瑜    点击数:    更新时间:2018/1/30

 

 

按照学习日程安排,我院诊改培训班在常州工程职业技术学院通过学校层面诊改务实、诊改制度解读、专业层面、课程层面、教师层面、学生层面的诊改及工作标准实务、信息化建设实务等13门课程5天紧张的学习培训和交流,对诊改提炼的55182,即五纵五横一平台,8字螺旋双引擎的核心理念有了系统的了解和认识。参加学习的领导和老师都觉得诊改任务虽然艰巨,但是只要大家统一思想,掌握诊改的实质,激发内生动力,刀刃向内,变管理为治理,就能把我院申优工作做好做实。

为了进一步把诊改学习工作深入,培训班成立了专项工作小组,分别是综合改革组、专业建设组、师资队伍建设组、科学研究与社会服务建设组、产教深度融合示范平台建设组、质量诊改组、信息化建设组等7个小组。并在18号到常州工程技术学院各部门进行紧密业务对接工作,综合改革组到常州工程学院党办(院办)与刘涛主任就二级管理、绩效、机构设置、公车管理等方面改革进行了深入交流和探讨。专业建设组与教务处李东升处长就专业建设、课程建设、学分制管理、考试管理等进行对接,师资队伍建设组交流了教师发展标准及激励机制,职称评聘办法等,明晰了我院教师发展标准思路,找到了职称评聘工作中难点问题的解决办法。产教深度融合示范平台建设组与继续教育学院国际交流处达成四个合作意向:一、安排德国专家到我院指导德促项目设备操作使用技术;二、安排有学习护理专业需求的印尼、泰国部分学校学生到我院学习,三、通过常州工程学院海外资源开展专业提升、素质拓展等学生短期游学项目;四、师资培训项目合作。科学研究与社会服务建设组建议我院成立类似质管办的牵头机构,指导学院诊改工作。体系性完成诊改并推动学院内涵建设上台阶。质量诊改组与质管办对接,就质管办的成立、组织机构设置、前期标准与目标的建立、工作流程的确立、任务分解、时间控制等方面进行深入了解,并就诊改中的痛点问题进行剖析和解读,明确了质管办在诊改工作中的地位和作用,为我院的内部治理保证体系的建设及诊改工作打下前期基础。

大家通过学习、交流和对接,将我们下一步建设优质学校的具体步骤、方法措施都有了一定的思考和打算,为我院更上一层楼打下坚实基础。





 
















(诊改班宣传委员张瑜供稿)

 

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