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两体验、一展示----2013年寒假学生社会实践活动总结
两体验、一展示----2013年寒假学生社会实践活动总结
作者:学生处    文章来源:学生处    点击数:2259    更新时间:2013/4/7

 

----2013年寒假学生社会实践活动总结

为贯彻落实《中宣部  中央文明办  教育部  共青团中央关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》(中青联发[2005]3号)文件精神,根据《安顺职业技术学院关于进一步加强和改进大学生社会实践的实施意见》的要求,引导广大学生在实践中认识和感知社会,感受劳动的艰辛,感知父母的不易,提高同学们的实际工作能力心理承受能力人际交往能力,帮助他们寻找社会与自身发展的最佳结合点。我院于2013年1月10日至2月28日组织了“两体验、一展示” 为主题的寒假学生社会实践活动,950名学生分赴上海、杭州、苏州、台州及北京等五个实践点,开展了寒假社会实践活动。此次活动在学生处的认真组织、各系的的全力配合、上海就业创业基地和带队老师的严格管理下,取得显著成效。

一、高度重视,机制保障

学院高度重视学生社会实践活动,2011年11月成立了以分管领导为组长,上海长三角学生就业创业基地主任和学生处处长为副组长,各系总支书记为成员的学生社会实践领导小组。同时,明确学生处作为社会实践活动的总指挥部,具体牵头负责,实行长三角学生创业就业基地、系(部)、学生社会实践单位三位一体的工作机制。以我院的上海长三角学生创业就业基地为依托,由基地根据长期合作的企业需求,制定学生社会实践活动计划,报学院学生处,经学院批准后,由学生处具体拟定详细的学生社会实践活动方案。把任务和指标划分到系,做到指标有落实,任务有分配,并把任务完成情况纳入各系年终考核内容,实行目标责任制,有力保障了社会实践活动扎实有序地开展。

二、主题明确,组织有序

为引导广大学生在实践中了解社会,感受劳动的艰辛,感知父母的不易,增强劳动观念、树立自立自强意识,在元月3日带队教师的动员大会上,顾院长旗帜鲜明地提出了“两体验、一展示” 的活动主题。两体验,一是要让广大的学生们到改革开放的大城市去体验城市化、工业化和现代化;二是要体验大都市的政治、经济和文化生活。一展示,是要向社会展示我院广大师生的良好精神风貌和优秀素质,让我们的社会实践活动成为展示我院良好形象的宣言书宣传队播种机,让我们的广大师生每到一个地方都留下安顺职业技术学院的良好形象。在旗帜鲜明的主题感召下,学生报名踊跃、家长理解支持、企业积极配合,为社会实践活动的顺利推进奠定了扎实的思想基础。

系(部)广泛宣传、精心组织,扎实开展动员和报名工作的同时,将“社会实践基地告知书”印发每位同学,明确告知每一位同学出发前应做的所有准备和社会实践期间的相关要求和具体安排,并要求所有参加活动的学生签定了纪律保证书, 让同学们做到人人心中有数。同时,注重与学生家长的沟通,各系采取辅导员(班主任)家访和致家长一封信等多种方式,与家长达成共识,得到广大家长的理解和支持,成为学生参加实践活动的坚强后盾。

三、健全制度,充分保障

建立了配套的学生社会实践管理办法,首先是制定了《安顺职业技术学院学生素质学分管理方案》,将学生参加社会实践活动与素质学分挂钩,纳入学分管理体系,明确规定:参加学院组织的社会实践活动,一次记3学分;表现良好,获社会实践先进个人或获社会调查报告优秀奖,一次记1学分。再就是规范和完善了学生违规违纪处理办法,与所有参加社会实践活动的学生签定了纪律保证书,为学生自我管理,实现自律提供了平台。从制度上为实现学生社会实践活动的常态化、规范化奠定了政策基础。

四、严格管理,服务到位

学生社会实践活动的组织管理工作实行校企联动共管机制,具体采取校内、外辅导员负责制、周会制、日常工作周报制、重大事件实时处理制等四大管理制度。

一是校内、外辅导员负责制。学生社会实践活动期间,实行校内、外辅导员分工协作、专兼结合工作制,由校外兼职辅导员协助校内专职辅导员共同完成学生管理工作。

各系(部)按1:50的学生比例的配备校内专职辅导员,由校内辅导员全程跟踪管理、服务学生,并接受基地和系(部)的双重管理。校外兼职辅导员的聘任,根据学生社会实践点的具体分布情况,由基地负责考察、选聘,提出拟聘名单,送学生处审核,报学院审批后,颁发聘书,工作津贴由所在企业负责解决。

学生社会实践活动期间,辅导员教师们不辞辛劳,每天奔波于各学生实践点之间,帮助学生解决各种实际困难和及时有效的处理各种学生突发事件、化解学生的工作矛盾,成为学生的主心骨,保证了学生的基本稳定。

二是实行辅导员周会制。每周一由基地主任负责组织召开辅导员例会,及时反馈辅导员收集的学生在社会实践单位的各种情况及信息,共同协调解决学生中存在的各种问题。

三是日常工作周报制。要求辅导员每周报送一次学生组织管理工作信息,保障了整个组织管理工作的信息反馈畅通。

四是重大事件实时处理制。在社会实践活动中突发学生安全等重大事件,基地主任、校内、外辅导员须第一时间赶到现场,并由基地主任在现场组织相关人员采取措施及时处理,同时,及时报告学生处、涉及到的系(部)总支书记。由学生处向院领导及时汇报,学生处和涉及到的系(部)总支书记要赶往现场,积极处理相关事宜。

校企联动共管机制搭建我院与学生社会实践单位的合作平台,在学生管理方面实现联动共管、优势互补,成为创新学生思想政治教育和学生管理模式的新举措。

五、成果显著,广受好评

同学们在实践服务中经受了锻炼,很多同学经历了人生的许多第一次,第一次离乡背井、第一次在外过年三十、第一次来到繁华的大都市、第一次学会了微笑、第一次学会了忍耐……。短短几十天的社会实践活动,同学们经受了一些磨砺,难得的是在了解、感知和服务社会过程中,感受了劳动的艰辛,感知父母的不易,培养了同学们脚踏实地、知难而上、不畏困难的精神,锤炼自身的品德意志,变得更加自信和成熟,收获了人生之中难得的成长,更重要的是发现了自身的不足,明确了目标,找到了自我。

同学们在实践中充满激情,工作认真负责,多名同学受到企业的通报表扬,涌现出许多“拾金不昧”的感人事迹,广受社会和实践单位的好评。学生的社会实践活动结束后,学院先后收到多家企业的感谢信和表扬信。

六、认真总结,开拓创新

同学们在回校后很快回归的自己的学生角色,认真的进行总结,增强了社会责任感,进一步巩固了专业思想,明白所学知识和技能的重要性,明确自己的发展目标和学习方向,坚守和传承吃苦耐劳的实践精神,争取更大的成功。

学院也将把社会实践活动不断引向深入,更好地总结实践工作经验、完善工作机制,把学生社会实践活动制度化,进一步推动我院学生社会实践活动的项目化、规范化、长期化发展。

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